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河源中学科组长职责和权利

2018/9/11 15:23:51点击数(0)已有0人评论 加入收藏

河源中学科组长职责和权利

科组的基本职能是:在学校教研处、教学处的领导下,落实各项教学常规,组织学科教研活动,搞好学科的教学管理,努力提高本学科的整体教学质量,全面完成教学任务。

1 每学期开学第一周内,科组长根据学校工作计划和本科组三年教学规划结合科组的情况制定全期科组活动计划,指导本科组教师订好学期教学工作计划,并组织实施。

2 科组集体研究,统筹各年级的教学进度,科组长审查,批准各学期的教学进度,并检查教学进度的执行情况。

3 组织、安排教研活动,落实教研课题。

3.1认真学习钻研教学大纲和教材,加强理论学习和教学研究。每个学期至少要集体组织学习教学大纲、教学研究等理论学习四次,并结合分析教材和研究本学科教改的教研活动。科组活动时间50%用于教研,50%用于备课组活动。

   3.2坚持教学改革。科组要有自己的实验班和实验项目,每期至少要组织两堂教改实验课。把公开课纳入课题研究中进行。

   3.3每学期至少组织一次本科组的教学经验交流会,平时组内要认真开展听课活动,及时发现典型,及时总结交流。

   3.4根据教研项目,组织公开课。评议后一定要写成书面意见交教研处,以便积累教师的教学资料。

   3.5对定型后的单元配套练习题不断补充修正,不断积累教学资料,把教学资料视为本校的宝贵财富。

4.科组长全面掌握和正确评价各班级的教学情况。

   4.1定期或不定期检查本科组老师的常规教学情况,如检查集体备课情况、各年级测练情况、下班辅导情况,配合教学处定期检查教案及时检查作业布置批改情况。加强集体备课,帮助教师尤其是年轻教师提高教学能力。要认真搞好过关课及其评议,必要时还可开展一帮一活动。组织本科组老师业务训练,把提高教师的业务水平和教学理论水平当作大事来抓好。

   4.2指导本科组教师出好试题,提高每位教师的出题能力,督促备课组长做好每次测试分析工作(测试分析表交教务处), 确保单元(章、节)过关。

   4.3定期或不定期召开各班级的教学恳谈会,听取学生意见并做好反馈工作。

   4.4要及时了解考试后各级各班学生成绩的分布情况,做好下一阶段的教学指导工作。中段考后进行一次质量分析,全组可以研究一个班,从中发现教学上的薄弱环节,研究改进措施,期末要召开一次总结会,检查科组计划的实施情况,并总结成绩,表扬好人好事。写好科组总结,交给教研处。

   4.5负责学期、学年考试的命题工作和检查批改情况,了解各班的成绩,从而了解各班级的教学效果。

   4.6认真关注及抓好教学,努力提高本科组教师的教学质量。

   4.7审阅本科组教师的教学总结。

5 教研组长应带头上好选修课,组建课外活动小组,组织竞赛活动。每个年级一个学年至少搞一次学科竞赛。参加县、市、省、全国竞赛的学科要认真搞好学科竞赛班的活动,指导督促辅导老师做到每次辅导课要认真备好课,要有讲义及必要的配套练习。并加强对竞赛班同学的课外阅读指导,如推荐参考书,指定阅读内容和范围等。期末要把所有的选修课资料、总结交教研处。

6 协助图书馆、实验室搞好图书、仪器、录音像带的购置和使用,并研究和推广利用图书、仪器、音像设备及其他先进教学手段进行辅助教学的办法和经验。

7 学年结束前向校长室提出下学期老师任课安排的初步意见(由教研处汇总后报送校长室)。

8 组织学科课件制作及多媒体辅助教学。

9 组织本科组教师进行理论学习(每学期至少有4次学习,并在“记录本”中体现),鼓励教师认真总结经验,写出高水平的论文。

10.科组长要以身作则,在科组中起带头作用,妥善处理科组内的问题,做好耐心细致的思想工作,带领组员,团结协作,互相关心,把科组建设成为团结战斗的集体,争创特色科组。

 

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